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L'éducation financière rapporte : bien investir ne se résume pas à l'IA
Produits financiers plus complexes et prévoyance individuelle plus déterminante rendent indispensable la maîtrise des notions de base. Or les compétences stagnent. La quatrième étude Allianz Research, menée auprès de 8 000 personnes dans huit pays, ne relève guère d'évolution depuis 2023 : 17% seulement possèdent une très bonne culture financière, une sur quatre un score faible. En tête, le Royaume-Uni (23%) et l'Allemagne (22%) ; en queue, les États-Unis (13%), qui comptent le plus de personnes faiblement averties (33%), et la France (11%).
Les publics confrontés aux difficultés financières les plus lourdes obtiennent les résultats les plus faibles, constat d'une remarquable constance d'un pays à l'autre. Les femmes, qui doivent financer une retraite plus longue, atteignent deux fois moins que les hommes un niveau élevé de culture financière (11% contre 24%). Les jeunes générations, plus exposées à la fragilité des régimes publics, obtiennent les plus mauvais résultats : 12% pour la génération Z, contre 22% chez les baby-boomeurs. Les femmes de cette génération ferment la marche (10%), les hommes du baby-boom la mènent (29%). Le niveau d'études pèse davantage : 5% contre 24% entre enseignement primaire et supérieur. Confiance et compétence divergent : 48% se jugent inférieurs à la moyenne, pour 26% classés faibles, d'où inaction ou erreurs coûteuses.
Le rendement dépend autant de la qualité des placements que du montant épargné. Or, 53% des personnes faiblement averties ne savent désigner aucun produit de placement. Seuls 21% de personnes ont reçu une éducation financière. Transférer la moitié des dépôts bancaires vers obligations et actions aurait accru le rendement annuel partout, d'un point en Pologne, Allemagne et Autriche. Sans épargne supplémentaire, le patrimoine par habitant aurait progressé de 14 à 21% en termes réels sur vingt ans, soit 11 700 euros de plus en Allemagne.
L'IA abaisse le coût du conseil financier sans remplacer les connaissances nécessaires pour l'apprécier. Son usage est répandu : 48% y recourent chaque semaine, 77% dans la génération Z, et 14% la citent parmi leurs principales sources de conseil (26% chez les jeunes). Ses utilisateurs se disent nettement plus confiants (43%, contre 33%) sans être mieux formés (18%, contre 17%). D'où un risque d'excès de confiance : utile complément pour les ménages avertis, l'IA peut conforter les mauvaises décisions des moins avertis.
Chacun devant assumer une part croissante de responsabilité dans son avenir financier, le besoin d'éducation financière ne cesse de croître. Les pouvoirs publics devraient l'inscrire dans les programmes scolaires et la formation des adultes, et rendre tangibles les effets futurs des décisions, par des tableaux de bord retraite et des projections personnalisées. Les employeurs peuvent former et accompagner leurs salariés ; les établissements financiers, simplifier leurs produits et relever leurs normes de conseil. Ces actions doivent toucher tous les publics en ciblant femmes, jeunes et moins diplômés, et aider à recourir à l'IA en complément, non en remplacement, du conseil professionnel.
ICYMI
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